La formation continue, c’est-à-dire la formation au fil de la carrière, est essentielle pour les métiers enseignants et, pourtant, elle n'a jamais été aussi malmenée : dans les écoles, l'obsession des "savoirs fondamentaux" éclipse tous les autres sujets et, dans les collèges et lycées, la focalisation sur le remplacement de courte durée conduit à généraliser la formation hors temps scolaire.
L'Éducation nationale en demande toujours plus aux enseignant·es et les priorités, annoncées à grand renfort de communication, se succèdent sans que jamais ne soient donnés aux personnels les moyens de se former dans de bonnes conditions.
Des enjeux aussi majeurs que le harcèlement, la protection de l'enfance, l'éducation à la sexualité ou encore l'inclusion des élèves en situation de handicap, sont au cœur de la communication ministérielle mais ne font le plus souvent l'objet d'aucun plan de formation ambitieux et les enseignant·es doivent se contenter de circulaires ou de capsules vidéos.
Pour faire le point sur la formation continue et montrer en quoi elle consiste réellement, mais aussi pour chercher à savoir quels sont les besoins exprimés par les personnels, SUD éducation lance une enquête à destination des enseignant·es et CPE, fonctionnaires et contractuels.
Cette enquête commence ce mercredi 4 octobre et sera ouverte jusqu'au 20 octobre.
Formation continue des enseignant·es et CPE : l’enquête de SUD éducation
