La grève des assistant-e-s d'éducation (AED, AP, APS) a été massivement suivie et soutenue par d'autres catégories de personnels aujourd'hui. Partout sur le territoire des vies scolaires ont été totalement fermées et des dizaines de rassemblement se sont tenus devant le rectorat, DSDEN, établissements employeurs. Cette mobilisation est historique.
En amont la préparation de cette journée grève a donné naissance à plusieurs collectifs auto-organisés d'assistant-e-s d'éducation et a renforcé ceux déjà existant qui étaient à l'origine de cet appel. SUD éducation s'en félicite.
Les établissements scolaires ne fonctionnent pas sans les AED et c'est ce qui a été montré aujourd'hui. Certains ont dû fermer leurs portes.
Pourtant, les assistant-e-s d'éducation ne reçoivent pas la reconnaissance à laquelle elles-ils ont droit : CDD d'un an renouvelables dans une limite de 6 ans, temps partiels, salaires de misère, absence de formation. Elles-ils sont exlcu-e-s de la prime REP/REP+, tout comme les AESH,et doivent faire face quotidiennement au sous effectif et à l'arbitraire de la hiérarchie : injonctions non-réglementaires, chantage au non-renouvellement, infantilisation. Face à la crise sanitaire que nous vivons actuellement, elles-ils sont en première ligne pour l'application du protocole.
La précarité isole mais aujourd'hui les AED ont montré leur force collective.
SUD éducation appelle l'ensemble des personnels à mettre en place des caisses de grève locales et à se montrer vigilant face aux éventuelles représailles que pourraient subir les collègues grévistes.
SUD éducation appelle à poursuivre la mobilisation et soutiendra les initiatives proposées à la base en mettant son outil syndical à disposition.
SUD éducation met à disposition son préavis de grève spécifique, en plus du préavis général, qui couvre les personnels jusqu’au 19 décembre 2020.
Nous appelons les assistant-e-s d’éducation à se saisir de notre campagne pour l'obtention de la prime REP/REP+ et à proposer des motions au CA.
SUD éducation revendique :
- la titularisation sans condition de tous les personnels assistant·es d’éducation qui le souhaitent par la création d’un statut d’éducateur-trice scolaire ;
- l’augmentation des salaires et la baisse du temps de travail ;
- l’obtention de la prime REP/REP+ pour tous les personnels travaillant en éducation prioritaire ;
- le recrutement massif de personnels AED et la fin du recrutement par les chef-fe-s d’établissement : pour un recrutement académique ;
- l’accès à une formation et l’augmentation du crédit d’heure pour formation.
- du matériel de protection fourni par l'employeur et le versement de la prime Covid.
