Mai 2008
Articles publiés dans cette rubrique
mardi 13 mai 2008
Le grand chantier : 80000 postes sur la touche
Ce qui est en train de se mettre en place, c’est un retour au XIXe siècle mâtiné de libéralisme économique et idéologique. À l’Education nationale, les suppressions de dizaines de milliers de postes et la fin des garanties statutaires programmées via le rapport Pochard vont finir de (...)
mardi 13 mai 2008
La casse du statut commence par la formation initiale !
Trois documents récents laissent percevoir quelles sont les orientations possibles du gouvernement quant à la disparition des statuts : le rapport Pochard de janvier 2008 - Chapitre II.3, Comment recruter et former les enseignants, le rapport Geoffroy d’octobre 2007 sur (...)
mardi 13 mai 2008
Titulaire de la précarité, non merci !
La Guyane, grande comme le Portugal et moins peuplée que le XVe arrondissement de Paris, a vu sa population doubler en quinze ans. Aujourd’hui près de la moitié des habitants a moins de vingt-cinq ans. Cette particularité pose un problème de taille : scolariser tous les enfants, alors que (...)
mardi 13 mai 2008
Les programmes c’est pour apprendre à penser, pas à obéir !
Alourdissement des programmes et diminution du temps d’enseignement, recentrage obsessionnel sur les maths et le français, bachotage, évaluations, morcellement en disciplines, vision mécaniste des apprentissages, du sport, de la morale, du patriotisme mais moins de découverte du monde, et (...)
mardi 13 mai 2008
Ne mettez pas le doigt dans l’engrenage !
Stages de remédiation pendant les vacances, soutien scolaire après les cours, heures supplémentaires : la panacée cache, mal, l’entreprise de démolition.
Visiblement, pour Darcos, les élèves en difficulté n’ont pas le droit d’être fatigué-e-s ou de participer aux (...)
mardi 13 mai 2008
Un IA s’en prend au droit à la formation syndicale
Pour mener la réflexion critique sur les différentes réformes à l’œuvre dans l’Education nationale depuis l’élection de Sarkozy, Sud éducation 63 décidait en janvier dernier d’organiser un stage syndical le vendredi 4 avril. Intitulé du stage : “Où va (...)
mardi 13 mai 2008
La souffrance au travail, et si enfin on en parlait ?
Difficile de parler de la souffrance au travail quand on est enseignant. Quand on exerce “le plus beau métier du monde”, quand on passe ses journées avec toutes ces “chères petites têtes blondes”, bien au chaud, quand on est presque aussi souvent en vacances qu’au (...)
mardi 13 mai 2008
Les Heures sup’ tuent l’emploi et nos conditions de travail : refusons-les !
Alors que les annonces de suppressions de poste tombent - 11 200 dans l’Éducation nationale dont 777 dans l’académie de Lille - les heures supplémentaires se multiplient.
Pour Sud éducation, accepter les heures supplémentaires, c’est participer activement à la casse du (...)
mardi 13 mai 2008
Sud éducation au carrefour des luttes
Les critères et les pratiques de régularisation des sans papiers ne cessent de se durcir. Après la réforme du CESEDA, contre laquelle nous nous sommes battus, a surgi un arsenal de dispositions contre le regroupement familial et les étrangers malades qui sont priés d’aller se faire (...)
mardi 13 mai 2008
Colonisation, Immigration & éducation
Quelle place accorder à l’universalisme républicain en période de crise de la laïcité, de relégation des quartiers populaires et de stigmatisation de la jeunesse issue de l’immigration ? Avec pour objectif de poser le problème en multipliant les approches, la commission fédérale (...)
mardi 13 mai 2008
Boycott des Jeux de Pékin
Les manifestations contre les exactions du régime chinois au Tibet se multiplient partout dans le monde à l’approche des Jeux olympiques qui asservissent la population chinoise. La “grande fête de la jeunesse” que les autorités chinoises prétendent célébrer en août prochain (...)
mardi 13 mai 2008
Enseignants, pas auxiliaires de police !
Deux décennies de surenchère répressive n’ont pas amélioré la situation dans nos classes. Malgré ce bilan calamiteux, Rachida Dati s’échine à abaisser l’âge de la responsabilité pénale tout en enfonçant le clou rouillé de la collaboration “école-justice-police”... (...)